《美与幼童》全书思考的起点和重心，就在于考察“审美”在婴幼儿时期的发生以及所处于一种怎样的态势。全书跨越哲学、美学、文学、心理学、学前教育学等领域，饶有兴趣而又鞭辟入里地考察、剖析了婴幼儿审美发生发展的全过程：从节奏的把握与“松开”，到审美情感的诞生，再到想象的飞扬、审美经验的图式调动，乃至情感、情绪和整个身体记忆。书中对儿童审美的高度重视、对儿童“恶作剧”的解释、对儿童想象由来的追寻以及在审美中的重要作用等等的论述，以及结尾处对潜意识的美学评判，都显示了作者思考的深刻与创新。同时，书中加入了很多婴幼儿的真实例证和生活细节、自己对刚出世的孙女的静观默察以及自己的童年记忆，清浅平实，娓娓道来，显示出一种难得的的“谈话风”。

儿童审美研究全新力作，该书以哲学和美学的方式，简洁而精准地勾勒出婴幼儿审美发生的路径，让读者发现童年的秘密。全书将婴幼儿审美心理的考察视为一把神秘的钥匙，开启了人类的审美发展等诸多哲学与美学问题的大门。书中以生动的例子指导当下的家长在注重儿童认知的同时，不可走进误区，忽略和压抑儿童审美天性。书中的很多观点得到了美学研究者（如李泽厚）和学前教育界的多方认可。

儿童审美研究全新力作，该书以哲学和美学的方式，简洁而精准地勾勒出婴幼儿审美发生的路径，让读者发现童年的秘密。全书将婴幼儿审美心理的考察视为一把神秘的钥匙，开启了人类的审美发展等诸多哲学与美学问题的大门。书中以生动的例子指导当下的家长在注重儿童认知的同时，不可走进误区，忽略和压抑儿童审美天性。书中的很多观点得到了美学研究者（如李泽厚）和学前教育界的多方认可。

《美与幼童》全书思考的起点和重心，就在于考察“审美”在婴幼儿时期的发生以及所处于一种怎样的态势。全书跨越哲学、美学、文学、心理学、学前教育学等领域，饶有兴趣而又鞭辟入里地考察、剖析了婴幼儿审美发生发展的全过程：从节奏的把握与“松开”，到审美情感的诞生，再到想象的飞扬、审美经验的图式调动，乃至情感、情绪和整个身体记忆。书中对儿童审美的高度重视、对儿童“恶作剧”的解释、对儿童想象由来的追寻以及在审美中的重要作用等等的论述，以及结尾处对潜意识的美学评判，都显示了作者思考的深刻与创新。同时，书中加入了很多婴幼儿的真实例证和生活细节、自己对刚出世的孙女的静观默察以及自己的童年记忆，清浅平实，娓娓道来，显示出一种难得的的“谈话风”。

本书的出发点是提供婴幼儿照护的综合指南，帮助人们更好地开展婴幼儿照护，同时应对婴幼儿照护中的常见问题和挑战。本书旨在提供专业知识和指导，促进婴幼儿健康发展，引发社会对婴幼儿照护的关注，并推动相关研究和实践的发展。 本书共6章，包括婴幼儿照护概述，婴幼儿生理发展，婴幼儿身体和心理发展，婴幼儿营养与科学喂养，婴幼儿日常护理、常见疾病与意外伤害，以及托育机构对婴幼儿的日常照护等内容。 本书可作为教材或参考资料，配有案例研究和实践活动，能够满足中、高等职业院校托育、教育专业相关课程的教学需求，同时也能为婴幼儿照护者提供实用的指导和支持。

本书主要从以下几方面讲述婴幼儿菜谱：4~6月婴儿断奶辅食谱；7~12月婴儿断奶辅食谱；1~3周岁幼儿食谱；3~4周岁幼儿食谱；5~6周岁幼儿食谱；婴幼儿消积化滞食；健脾益胃食谱；助长益智食谱；防治调养食谱。

重庆市教育委员会委托重庆市教育科学研究院组织编写了“重庆市成人教育丛书” ，旨在为重庆市老年教育提供一批具有重庆地方特色、符合老年人学习与发展规律的学习资源，增强老年教育的实用性、针对性和持续性。

重庆市教育委员会委托重庆市教育科学研究院组织编写了“重庆市成人教育丛书” ，旨在为重庆市老年教育提供一批具有重庆地方特色、符合老年人学习与发展规律的学习资源，增强老年教育的实用性、针对性和持续性。

本书主要从以下几方面讲述婴幼儿菜谱：4~6月婴儿断奶辅食谱；7~12月婴儿断奶辅食谱；1~3周岁幼儿食谱；3~4周岁幼儿食谱；5~6周岁幼儿食谱；婴幼儿消积化滞食；健脾益胃食谱；助长益智食谱；防治调养食谱。

本书系时尚家庭生活丛书之一，全书分别从婴儿的营养哺育、卫生保健、智力开发等三方面向您提供一些科学的育儿方法。